（iii）准备会议。

X天的15:00 PM，每个参与团队的领导者和成员在X-Box培训中心大楼的会议室举行了预备会议。首先，宣布比赛规则，其次，绘制地段，第三，熟悉竞争场所和设备，测试技能竞争设备和系统以及第四个技能竞赛裁判培训。

（iv）竞争活动网站。

1。现场布置和设备将于X天的7:00 AM开始。

2。在上午8:00，工作人员到达现场并做了最后的准备。

3.在上午8:30，参与的团队成员到达现场，每个单位组织的X观众到达现场。团队成员需要统一和整洁的连衣裙。

4.上午9:00，比赛正式开始。

⑴领导者的讲话

skill比赛

⑶知识竞争

⑷领导奖

⑸领导人，团队领导者和工作人员吃饭

6。

1。竞争方法

（1）团队竞赛的第一阶段采用了一个小组单次旋转竞赛系统，第二阶段采用了交叉淘汰和季后赛系统。

（2）团队比赛的每个单位都可以报告1个团队负责人和教练（不是运动员），2名男运动员和1名女运动员。

（iii）团队比赛采用了3盘2胜的系统（每场三场比赛中有两场胜利），每场15分；外观顺序是：第一，第二单打和第三单曲（运动员可以在两场比赛中竞争）。公平地说，没有球队可以在外面聘请职业运动员。

（iv）单活动比赛采用单个淘汰赛系统（3场比赛中有2场胜利），每场15分；男子和女子单打都使用淘汰赛。

（v）游戏采用每场21分的得分系统。 20平局后，一侧必须超过对手2分，然后才认为比赛结束了。如果一侧超过对手，则取得胜利。

（vi）比赛采用了中国体育总局批准的“羽毛球比赛规则”。

2。获胜和奖励方法

入场排名和奖励：所有比赛的前三名；男子双打，女子双打，男子单打和女子单打的第一名将是600元，第二名将是400元，第三名将是200元。该小组的第一名是1,500元，第二名是1,200元，第三名是900元。

3。裁判和上诉

该杯赛竞赛的主裁判由组织委员会分配。

如果参与的团队对裁判的判决不满意，他们必须在比赛后3小时内向裁判团队提出书面投诉，裁判团队将在24小时内做出回应；裁判的团队将不接受口头上诉。

iv。其他法规

（1）在比赛前10分钟，必须在比赛场地上交换每场比赛中团队运动员的出场清单。

（2）会议为比赛提供球，而运动员不允许尝试球或去除羽毛。如果球摇摆，则可以在裁判确认后替换。

（iii）在比赛中，运动员受伤的治疗时间不超过五分钟。如果已过时，则应将其视为豁免。

（4）如果每个游戏中的第一份发球都触及屋顶，则允许重新安排。

（v）所有参与单位必须提前向竞争地点报告；如果比赛开始后迟到10分钟，他们将被弃权。

（vi）解释该竞赛的权利属于组织委员会。

5。时间

X-Month X举行的全天比赛。 （9：00-11：30 AM，2：30-6：00 PM）

6。位置

XX羽毛球大厅。

7。资格

在我们管辖范围内居住或工作的个人可以注册政府机构，企业，机构，中小学以及部队。

8。竞争项目

团队比赛，男子单打，女子单打，男子双打，女子双打。

9。注册方法

这条街的居民可以使用其身份证和其他有效文件注册个人比赛。来自政府机构，企业，机构，中小学，部队，金融和其他参加团队竞赛的部队的员工可以注册个人比赛，每个单位将统一注册；每个人必须提交2张最新照片1英寸。

10。联系方式

羽毛球比赛小组

7。

1。比赛

基于接力赛的有趣团队比赛包括：两人和三英尺，背对背运球，绳索跳动和Suthtlecock踢。

2。比赛时间

20xx 10月

3。竞争地点

公司田径田径

4。参与团队

（1）302代表团队

（2）303代表团队

（3）305代表团队

（4）307代表团队

（5）仪器有机单元

（6）没有单元的仪器

（7）公共工程代表团队

（8）维护团队

（9）工厂办公室代表团队

5。竞争方法

1。分组

每个团队中有9个团队和6人。它们被随机地分为三组和三个团队。

2。竞争规则

三支球队的第一组分别站在起跑线上，每个代表团队都选择合适的球员来完成以下项目：

（1）两个人有三英尺：两个人并排站立，将一只脚靠近对方的脚，两人一起使用剩余的三英尺快速步行到100米的终点线。 100米后，球员手的下一轮的气球将被淘汰，球员可以在下一轮中出发。

（2）背靠背球：两名球员将球背对背推（两名球员背对背拿到篮球，冲向100终点线。如果排球落在中间，您必须握住球才能继续前进）。到达100米终点线时，您必须首先在选手的下一轮中挤压气球。只有在下一轮比赛中，参赛者才能进行下一场比赛。

（3）跳绳：玩家运行到指定区域并跳50次（在错误后继续，并计算上一个数字，并且未计算错误）。在完成10米终点后，您必须在下一轮比赛中首先将气球挤在球员手中，而下一轮比赛的球员可以进行下一场比赛。

（4）Shuttlecock踢：玩家跑到指定区域踢Suthtlecock 20次（在错误后继续，按照上一个数字计算，并且未计算错误时间），并在完成后运行到终点线。第二组和第三组的规则与初步的规则相同。结果是计算的，较短的时间是赢家！

3。竞赛奖励

冠军团队：奖励600元证书

亚军团队：颁发证书的500元奖励

第三军队：颁发证书的400元奖励

4。竞争组织：电力维护分支机构

首席裁判：中夸王

裁判（起点维护和计时）：

1：Gao Qian 3：Yan Jianguo 5：Zhang Xiaoyong

双方保持秩序：李·亚济

竞争统计：杜Yaopeng

5。赛前准备：

（1）一个横幅（16米）（化学工业第二个分支的动力维护分支的有趣接力赛）

（2）4个跳绳，4个shuttlecocks，3个篮球，50个气球，1个哨声和3个秒表

（3）60瓶矿泉水

（4）参加纪念品：41个笔记本

6。活动的目的和意义：

1。促进电力维护分支机构中所有团队的团结与合作，以使员工之间的关系更加和谐，工作和生活氛围更加和谐和美丽。

2。丰富了员工的业余时间。

3.敦促员工身体运动，增强身体健康，并减轻员工的生活和娱乐活动。

7。活动费用

道具，水，奖金和纪念品总计3,000元。

8。

1。组织者：

传播与信息工程学生会

2。组织者：

传播与信息工程学院体育系

3。活动时间：

在20xX 5月下旬，星期一至周五下午4点

4。活动位置：

南京邮政与电信大学游乐场400米跑道

5。活动的目的和意义：

1。促进汤学院所有部门之间的团结与合作，以便同学之间的关系更加和谐，学习和生活氛围更加和谐和美丽。

2。丰富了大学生的课外生活。

3.敦促大学生进行体育锻炼，提高身体健康，并利用自己的乐趣来减轻大学生学习，生活和工作的压力。

6。活动面向小组：

该研究所有12个部门成员，每个部门都有9人组成的团队。

7.事件发生前的准备：

1。（设备）哨子，有64个被吸吮的气球（因为气球是爆炸性的，建议再准备几个），4个绳索绑着脚，还有4个排球。

2。（工作人员）在直线100米的两端建立了两个以上的工作人员，以监督参赛者根据规则参加比赛，并为参赛者提出口头建议，以替换两端的人员和设备。设立工作人员以在后200+200的继电器中维护订单。

8。活动内容：

该赛事主要是基于接力赛的乐趣团队比赛，分为初步和决赛。

9。特定的活动过程：

整个游戏为700米，分为100+100+100+200+200。

初步回合分为4组，每个小组都有三支球队可以一起竞争，每个小组都选择一个球队参加决赛。决赛由四个选定的球队踢球，并选择了第一，第二和第三名。

注意：通常，每组游戏的时间不会超过5分钟。预赛中有5场比赛，净时间不会超过25分钟。但是，每组比赛之间大约需要5分钟。预赛之间有15分钟的休息时间，总共需要50分钟。初步竞争：

1。两个人有三英尺：两个人并排站立，将一只脚靠近对方的脚靠近，两人一起使用剩余的三英尺走到100米的终点线。经过100米后，两足的三足球员将在下一轮球员中击倒气球，下一轮球员可以出发。

2.背靠背球：两名球员背对背将球推到球（两个球员背对背拿下排球并冲刺到这100个终点上。如果排球落在中间，您必须握住球才能继续前进）。当您到达100米的终点线时，您必须首先将气球挤压在下一轮球员的手中，而下一轮球员可以出发。

3。三人跳在一起：三个人连续站在前后的人，将他的手放在前一个人的肩膀上，三个人一起跳了100米。当终点线时，您仍然必须在下一轮比赛中首先挤压气球，并且球员可以在下一轮中出发。

4.200m + 200m接力赛：一名玩家在200M的手中跑上200m，并在下一场比赛中击中气球，而下一位球员则执行最后200m冲刺。

决赛：

1。将选出每个小组参加决赛的第一支队伍，总共4支球队将争夺冠军，一场比赛中的第二和第三名。

2。规则与预赛相同。

10。活动期间要注意的事情：

1。参加活动的参与者应注意安全。

2。活动中有许多项目，负责的人员应注意维持比赛的顺序，以便竞争可以正常举办。

3。竞争结束后，相关负责人员必须收集并退还比赛的相关设备。

4。一个敬业的人必须负责场地的布局和清洁，比赛结束后，场地上没有垃圾。

11。活动促销：

1。首先要求宣传部门的学生帮助绘制海报，两个主要海报（张贴在南二世和南三世大门的宣传专栏中），7至8张小海报（在每个宿舍的大门的宣传专栏中张贴），有4个人负责发布海报。

2.4人们在教学大楼的黑板上写了活动时间和内容。

十二。活动奖励系统：

冠军团队：奖励证书

亚军：奖励证书

第三军：奖励证书

十三。活动可行性分析：

1。活动是实用的，可以增强身体健康。

2。体育部门的成员热情洋溢，是新一代的年轻人，他们愿意专注于自己的工作。

3。这项活动是安全而有趣的，并动员了学生的热情。

4。反映了Nanyou学生的精神观。

5。活动充分利用现有资源，设备简单而普遍。

十四。资金预算：

可以借用各种设备。但是，需要购买气球和证书，资金少于50元。

举行比赛计划计划的第9部分

1。活动的目的和目的

为了帮助员工加深对公司的理解，熟悉他们的工作，了解他们的行为规范，改善工作计划并建立一流的工作团队。通过开发知识活动和竞争，公司的员工可以加深对公司企业文化以及各种规则和法规的理解。在未来的工作中，他们可以根据法规和程序进行事情。同时，他们在公司内部创造了良好的学习氛围并促进公司的发展。

2。活动时间

xx，xx，xx，xx，xx

3。活动托管

培训部

4。共组织活动

公司其他相关部门

5。活动位置

xx

6。竞争内容

公司企业文化，出勤系统，业务模型，三位置功能，问题解决方案，自我管理和学习，巩固培训系统，人员异常运动管理方法，员工机密性管理法规，信息安全奖励和惩罚奖励和惩罚管理法规，安全保护系统，采购保护系统，采购管理方法，仓库管理方法，仓库管理系统，班级管理系统，班级管理系统，工具管理系统，汽车管理，工具，每日早晨，工具管理，每日班级，工具管理，每日班级，工具管理，每日班级，工具管理，日常工作，工具，每日早晨，工作，日常班级，工作，日常班级，工作，日常班级，工具，工具管理，每日早晨，工作，日常工作，工具，工作，日常工作，工具管理。法规，工作摘要提交规格，公司奖励和惩罚系统，固定资产管理系统，会议管理系统，会议室使用法规，商务卡管理法规，内部讲师管理方法，文档管理系统，现金管理系统，一对一的报告管理法规，指南管理方法，指南管理方法，电力管理法规，工具管理法规，工人管理法规，工具管理法规，雇员诉求管理法规，雇员管理法规，招聘法规，招聘法规，招聘法规，招聘人员，招聘法规，招聘法规，招聘法规，招聘人员，以及招聘法规，以及招聘法规。

7。活动实施过程

1。发行竞争通知和注册表。

2。采购竞赛用品和奖品并安排竞争场所。每个部门应报告“内部注册表格”。

3。进行特定的知识竞赛过程。

（1）主持人介绍了比赛的目的和规则，并介绍了领导者和参与球队。

（2）竞争开始（听众每次课程完成后回答问题）。

（3）比赛主持人宣布了比赛的结果，并要求领导者颁发奖项。

8。活动过程和内容

（1）一般设计知识竞争问题类型的活动分为三个部分：所需的答案，快速答案和风险问题。

（ii）活动过程和内容计划

1。筛选知识竞赛的参与者

（1）培训部将为每个部门的参赛者吸引大量。培训部门将为公司每个部门的员工吸引大量，每个部门将选择两个员工代表团队参加。

（2）该竞赛的审查团队将由人力资源部有2-3人组织。

（3）所有未被列为参与者的员工都是部门的啦啦队，并负责为总部的参与者加油。

（4）培训部门将计划和组织活动，严格将测试问题保密，并对活动进行全面的解释。

2。知识竞争的整个过程

（1）每个部门的员工必须提前15分钟到达，员工将向所有人宣读竞争规则。

（2）所有参与部门必须遵守竞争规则。如果有任何违规行为，将根据法规处理。

（3）有关详细信息，请参见附件。

（4）比赛由三个部分组成。第一部分是所需的答案部分，第二部分是快速答案部分，第三部分是风险问题部分。

（5）最终结果将在比赛结束后宣布，人力资源总监将向获奖团体颁发证书和奖金。

9。活动对象

公司的所有员工

10。活动预算

xx

11.旨在讨论的奖项

xx

为了提高您的工作能力并增强实际的工作标准，我们希望所有员工都能积极参与！

10个组织比赛的计划

1。活动时间

要确定

2。活跃参与者的人数

注册参加

3。活动托管

xx

4。位置

xx

V.活动主题

进取和开拓

vi。活动的目的

1。通过这场比赛，我们将增强公司的沟通和合作能力。

2。加强部门之间的合作能力，并为未来的部门合作奠定基础。

3。通过这场比赛，员工下班后可以放松自己的压力。

建立一个平台，提供机会，展示一项技能，提高多重能力，并将这一活动作为领导者，以进一步促进公司的特征文化并丰富公司的文化。

7。竞争系统

1。游戏采用淘汰系统，具有1个胜利系统（1小时是一场比赛，获胜者是获胜者，获胜者是迅速升级的冠军，获胜者是赢家。获胜者将在决赛的下一轮中被淘汰，获胜者是决赛的冠军，获胜者是决赛的冠军。

2。如果工作人员自己配对，他们将在比赛前去市场部；那些不匹配的人会在现场绘制两个彩票，数字与一对相同。在整个比赛中，每组球员都不会改变。一旦每对球员参加比赛，比赛中间就不会替代，否则将弃权。

3。比赛分为初步和决赛。初步竞赛中的表格数量是基于人数，赢得初步比赛的一组球员将打入下一个小组的决赛。一支冠军团队将在决赛中发布，该公司的领导人将获得颁奖典礼和物质奖励。

4.无法击败鸡蛋的工作人员可能不会参加彩票比赛，而必须参加公司的集体活动，并及时参加。

5。如果您由于情况而无法参加此次活动，则必须在比赛开始前几天请Guan先生休假。

8。要注意的事情

1。竞争的裁判和规则解释应由市场部安排。

2。在游戏过程中，除了卡面外，不得通过单词，表达式，姿势等传输有关卡的信息。违规者将被取消比赛资格。在比赛中，如果认为对手有犯规，则应召集裁判员来应对。

3.那些迟到超过五分钟并且没有要求休假的人将被扣除，并将扣除10个表现。

4。解释活动的权利属于市场部。

9。准备工作

（i）活动经理安排

1。XX负责沟通和计算参加此活动的成员列表。

2。XX负责实施联系地点和此活动的所有工作。

3. XX有助于安排在场地的横幅和彩票事务上的工作。

4. XX负责活动现场拍摄和团体照片。

5。市场部负责人负责每个部门的组织，领导和人员动态状况和组装。

6。暂时讨论车辆安排。

7。奖品，荣誉证书，扑克牌等的采购主要由王·旺（Wang Wen）购买，在徐尤菲（Xu Yuefei）的协助下，朱先生参加了会议。

10。游戏

（i）规则

“ Puan Egg”是一款扑克游戏，在Huaian地区广泛流传。它从当地的扑克游戏“快速运行”和“ 80”开发发展。纸牌游戏是在四人配对比赛和赢得损失的升级中进行的，这令人愉悦且令人兴奋。

（2）卡数

总共有两个牌。使用所有108张卡片，每个玩家都有27张卡。

（iii）升级规则

从2到a，无需播放2，必须播放。

第一个玩卡的人是第一场比赛（这方面是赢家），最后一个玩卡的人是最后一场比赛。

如果这是双重的（第一场比赛的第二场比赛以第二张牌结束），则获胜者将被升级为3级。

如果其中一个对手是最后一场比赛，那么获胜者将被升级为2级。

如果第一场比赛是最后一场比赛，那么获胜者将升级到1级。

玩A时，只有在对手两次击败时，您才能赢得比赛。

（iv）主卡并与所有人匹配

如果主卡以10的速度播放，则八张10张是主要卡片。主卡小于王，比其他卡大。

与每个人的比赛也称为任意比赛。它是指红色的两张主要卡片，可以将其视为除ACE以外的任何卡片，它们与其他卡形成了其他卡类型。

以10个为例。从大到小，大国王，小王，10，a，k，q，j，9，8，7，6，6，5，4，3，2。

四个国王（四张幽灵卡）是最大的卡片，您可以玩任何卡片类型。

具有相同值的四个或更多炸弹。

有五张连续的卡（只能是五张），带有冲洗和颜色，最大的卡是齐平10-jqka，最小的是齐平A-2-3-4-5。

五张连续卡（只能是五个）是连续的单卡，例如A-2-3-4-5或10-JQKA。它不包括两个国王，在样式和颜色之间没有区别。

连续两对三对（只能是三对），例如334455和778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。它不包括两个国王，在样式和颜色之间没有区别。

连续三张卡有两张（只能是两个）辊，例如333444和444555。

单卡。

两个具有相同卡值的卡。

三张卡具有与三张卡相同的三张卡，例如三张卡。

具有相同价值的三张卡以及一对卡片。例如，333+44。

（v）卡的大小

四个国王，六枚炸弹，冲洗炸弹，五枚炸弹，四枚炸弹，其他通用卡。

对于一般卡类型，只有在卡类型相同并且卡总数相同时才能比较大小。其中，三提和两组卡类型仅比较三张卡的尺寸。

（vi）卡片规则

在第一轮比赛中，随机绘制卡片并将其卡片朝上。抓住卡片的人首先播放卡片。下一轮是根据上一轮的结果确定的。如果这是双重的，那么两个失败者将向两个获胜者致敬（最后一场比赛是迈向头部比赛，另一个失败者）（心脏的主卡除外）。获奖者还将有一张任意卡，最后一场比赛将首先玩卡。如果每个失败者每人有一个或两个国王，则可以抵抗致敬并首先播放卡片。

如果不是双重的，那么最后一场比赛将为第一款游戏支付最大的卡片（心脏的主卡除外），而最后一场比赛也将拥有任何卡片，最后一场比赛将首先玩卡。如果上一场比赛中有两个国王，您可以抵抗致敬并首先播放卡片。

（vii）其他规则

当一个人赢得第一场比赛时，如果没有人遵循第一场比赛的最后一手，第一场比赛将与第一场比赛而不是下一场比赛。

他不会击败三遍，但他回到J并再次踢球。

（8）奖品

每个小组中的前三名将获得冠军，亚军，第三名证书和相应的奖品。

冠军

亚军

第三名

最佳参与奖

（9）费用预算

1。横幅100元

2。7荣誉证书是8元/书

3。几对扑克牌，请参阅注册状态以获取详细信息。

4。奖冠军冠军电工炊具，适用于2个感应炊具，每单位300元；每单位200元的亚军稻米炊具；第三名电壶，每单位100元；最佳参与奖加热器，每单位2个80元的单位。

5。租用蓝色船咖啡俱乐部每人20元（不间断的茶，每张桌子的2盘茶点）

6.总预算成本1536元 +每人20元进入蓝银行俱乐部

举行比赛的计划计划11

1。活动名称：Xuniversity Alliance国际象棋比赛Gozi Chess比赛

2。活动：X大学

3.活动目的：友谊，进步，团结，理解

4.活动时间：2016年4月2日（第一阶）

5。活动地点：X医科大学礼堂

6。活动的目的：为了激活大学校园的气氛，丰富了大学校园的文化生活，展示了大学生的良好精神观念和深刻的文化积累，同时又增强了每所学校的集体凝聚 竞赛”。

7.组织部门：赞助人：X医科大学青年联盟委员会

计划和托管：社会联合会俱乐部

赞助商：xxx

8。活动方法：大学团队竞赛

9。活动过程：

⑴。早期宣传：

②3月20日，将向大学发出竞赛通知，每所大学将被要求选择5名参赛者，首先参加比赛，并将参赛者名单提交给竞争组织部门；

③每所大学的代表去了X医科大学的小礼堂，抽出很多决定对决的情况。

⑵。活动网站：

①那天早上08:30，工作人员开始安排现场（25张桌子和80张椅子）；

②在10:30之前，工作人员将计算参赛者和负责每个比赛课程的人的出席；

③开幕式在上午11:30正式开始。

④竞争规则：

1）这场比赛是一场团队比赛；比赛采用了三场三胜的系统，并且有许多获胜的比赛进入了下一轮。如果获胜的比赛相同，则抽奖将在小组中进行，双方将有一个额外的比赛，直到确定获胜者为止。

2）决定在比赛前猜测硬币；

3）游戏时间法规：Gozi组的每场比赛的上限为30分钟，每个玩家为15分钟，并且在超时后判断损失；

4）参赛者将在比赛当天11:00到达；

5）如果竞争期间有任何争议，组织委员会将做出决定。

6）比赛结束后，X大学国际象棋俱乐部联盟将宣布比赛的结果并向获奖学校颁发证书。比赛结果将通过在学校报纸上放置展览委员会并在学校报纸上发布简短消息，向所有教师和学生宣布比赛结果。同时，我们总结了这项比赛的经验和缺点，以提供未来的比赛的参考。

12进行比赛的计划计划

一。指导意识形态：

本学期将学校的教育和教学工作思想作为指导意识形态，促进我们学校在整体教育方面的艺术教育的协调发展；培养学生对艺术学习的兴趣，利用学生的艺术潜力，展示学生的才能，并使学生学会拥有自己的优势；丰富学生的课外生活，营造出良好的学习氛围，并促进学校的校园文化的建设。

二。活动目标：

1。通过为具有专业艺术技能的学生提供指导和培训，学生可以使用透视原则来表达物体的形状和空间，并最初掌握石膏的一般方法和静物素描。

2。通过激发学生对艺术的兴趣，使学生愿意成为创意活动，并指导学生最初掌握水印印刷和其他艺术的基本艺术技术和基本技能。

三。学习内容：

特定的计划小组活动内容

艺术是一个非常广泛的课程，设计，绘画，欣赏等都是关于学习的。最好的学习比您能学到的更多更多，因此老师应该为学生制定特定的学习内容。 The content of this interest group learning is the basic course (sketch, color, etc.), pay attention to basic learning, start from sketching, color, sketching, etc., so as to solve difficult problems in the classroom; guide students to engage in art creation, cultivate students' observation ability and the habit of loving life, and focus on good people and good things on campus and rich and colorful activities as the main theme, create works with positive content, inspiring people and certain artistic taste.

四个。 Number of participants:

About 7 people;

五。 Preparation for learning aids:

Students shall prepare their own specifications according to the teacher's requirements.

六。 Event venue:

Art Room

七。活动时间：

Wednesday afternoon

八。 Activity schedule:

Weekly event content

1 Understand students' interests, student registration, and grouping

2-5 Tutor students in copying and sketching to participate in the Grade Group Painting Exhibition

6 Art knowledge lectures

7 gypsum sketching

8 Gouache Technique Lecture

9 Practice of gypsum geometric sketching and sketching techniques

10 Still Life Sketching Technique Lectures

11 Still Life Sketching Exercises (1)

12 Still Life Sketching Exercises (II)

13 Still Life Sketching Exercises (Three)

14 gouache technique lectures

15 gouache technique exercises (I)

16 gouache technique exercises (II)

17 gouache technique exercises (III)

18 gouache technique exercises (IV)

Evaluation and display of the 19th period (Note: The above teaching progress will be adjusted accordingly according to the implementation situation.)

9. Regular exhibitions of student works

Holding art exhibitions to communicate, review and summarize learning results can provide students with showing their strength and enhancing self-confidence. As a teacher, you must provide careful guidance and strict control. Some of the students' masterpieces can be exhibited on campus to serve as a demonstration. For some students with outstanding talents and distinctive personalities, provide conditions to hold joint exhibitions and solo exhibitions for them, and strive to cultivate outstanding artistic talents.

10. Hold art painting competition

Art competitions can effectively improve students' quality and ability. At a certain period of time, students can hold competitions such as sketching, simple drawings, and sketching. Through training competitions, students can be promoted to their fast, accurate and proficient skills.

To carry out art interest group activities to truly make students gain something, teachers should make great efforts, think diligently, practice boldly, mobilize students' enthusiasm to the maximum extent, and carry out art interest group colorful and distinctive.

十一。 Activities Measures and Requirements:

1. Team members must be punctual and disciplined and abide by the attendance system. Those who are absent for some reason must ask for leave in advance; be sure to prepare the learning tools as scheduled as required by the tutor to ensure the smooth progress of the activity.

2. Team members should actively participate in art exhibition activities organized by the school and art exhibition activities organized by the education department.

3. Skill training adopts the form of "one-on-one learning and mutual assistance". Team members should learn from each other's strengths and weaknesses, learn from each other, and create an "unity, diligence and innovation" art learning atmosphere.